目录
特约专稿
中学数学解题教学之我见(上)郑毓信;1-3名师教坛
观察 思考 表达——“打印纸中的数学”教学实录与反思姜晓刚;4-6高考热线
2020年新课程卷(山东卷)评析王岳;7-8
2020年全国高考数学优秀试题解法赏析蔡玉书;9-14教材教法
有理数乘法教科书设计及教学分析——基于有理数乘法的历史孙丹丹;胡锡娥;15-18
“简单”的课,不简单地上胡松;19-21
遵循数学抽象规律 提高法则教学效率——以去括号法则为例韩诗贵;22-23+26复习之友
重视试题讲评 促进深度学习——由一道联考题的解答情况谈起丁益民;24-26
数学文化融入高三课堂的实践与思考——以斐波那契数列为例陈银辉;葛文明;27-30实录与反思
“探索三角形全等的条件(1)”课堂实录与反思袁芹芹;宋旋;30-32
核心素养视角下“两条直线的位置关系(1)”教学实录及评析于彬;王师森;33-36走进课堂
逻辑推理 类比生成 培养学生的核心素养——“空间的角的计算”的教学实录与反思张超;37-40调查研究
高一学生对对数函数理解的研究——以广东省中山市某高中为例韩聪;41-43信息技术
利用GeoGebra对一道高考题的深度探究朱阳帆;44-45数学文化
HPM视角下的“点到直线的距离”教学任念兵;卢成娴;雷沛瑶;46-49
球文化知多少童广鹏;50-51
七年级数学文化校本课程的开发、实施与评价李学良;金国年;52-53+61解题方法
应用导数研究函数的“曲切转化”策略李建新;54-56
一道解三角形题的解法探究和思考李英;57-58
如何深入研究数学题——以一道考试填空题为例李广修;59-61一题一议
一道高三联考题的解法探究及推广崔丽影;62-63教学随笔
“熟能生巧”视角下中考数学复习的几点思考程勋琪;高翔;64-65
欢迎订阅《中学数学月刊》66